5º de primaria

El esqueleto es el conjunto de todos los huesos del cuerpo humano. Tiene tres funciones: sostener el cuerpo y darle forma, permitir el movimiento, y proteger los órganos internos: el cerebro, el corazón y los pulmones. El esqueleto está formado por huesos, cartílagos y articulaciones.

Los huesos son órganos duros y resistentes del aparato locomotor. Por su forma hay tres clases de huesos: largos, como el fémur o la tibia; cortos, como las vértebras o las falanges; y planos como el omóplato o el parietal.

Los cartílagos son un tejido firme pero flexible que se halla en el extremo de los huesos durante el crecimiento, y , permanentemente, en la nariz y en las orejas.

Las articulaciones son la unión de dos huesos, y las hay de dos tipos: móviles, que permiten un movimiento amplio de los luesos; y fijas, sin ningún movimiento. El codo y la rodilla son ejemplos de articulación móvil, y los huesos del cráneo, de articulación fija.

Los huesos están distribuidos por todo el cuerpo, desde la cabeza hasta las extremidades. En la cabeza tenemos el cráneo y la cara. El cráneo está formado por un conjunto de huesos que protegen el encéfalo.El cráneo lo forman los siguientes huesos: un frontal, dos parietales, un occipital, y dos temporales.

Y en la cara se encuentran: dos maxilares; superior e inferior, dos malares, derecho e izquierdo, y dos nasales derecho e izquierdo.

En el tronco tenemos la columna vertebral, formada por 33 vértebras; las costillas, 12 pares; y el esternón.

En las extremidades superiores tenemos, desde el tronco hasta los dedos, los siguientes huesos: clavícula, omóplato, húmero, cúbito, radio, carpo, metacarpo y falanges. Y en las superiores, también ordenados desde el tronco hasta los pies: la pelvis, formada por dos coxales y el sacro, fémur, tibia, peroné,  rótula, tarsos, metatarsos y falanges.

  El esqueleto puede sufrir accidentes. Los más frecuentes: fractura y esguince. La fractura es la rotura total o parcial de un hueso, y el esguince, un estirón, desgarro o rotura de los ligamentos.

Para mantener el esqueleto de forma sana conviene mantener ciertas normas: sentarse o andar con la espalda recta, hacer ejercicio físico con regularidad, y consumir alimentos ricos en calcio y fósforo sobre todo durante la fase de crecimiento.

  Los músculos son unos órganos elásticos formados por fibras musculares. Estas fibras se agrupan formando unidades que terminan en tendones, la parte donde el músculo se adhiere a los huesos. La función del músculo es doble: producir movimiento, y producir fuerza.

 El funcionamiento del músculo se da en dos fases: contracción y relajación. Durante la contracción el músculo se acorta y aumenta de grosor, para después  relajarse y volver a su posición inicial. Por ejemplo, para acercar el cúbito al húmero se contrae el bíceps y se relaja el tríceps, Y en el movimiento contrario, alejar el cúbito del húmero, se relaja el bíceps y se contrae el tríceps. Cuando esto se produce se dice que los músculos son antagonistas, porque la contracción y relajación de la pareja de músculos es la opuesta.

  Existen varias clases de músculos: unos tienen forma de anillo, como el orbicular de los ojos; otros forma triangular, como el pectoral o el deltoides; otros  fusiforme, como el biceps o el tríceps; y algunos son planos como los abdominales o los maseteros.

  Esta es la posición de los principales músculos del aparato locomotor: En la cabeza se encuentran: el orbicular de los labios, cuya función es cerrar los labios o soplar; y los maseteros, cuya función es la masticación.

En el tronco: los pectorales, que mueven los brazos hacia delante; el deltoides, que levanta el brazo; el trapecio, que mueve los hombros y la columna; los abdominales, que doblan el cuerpo por la cintura; los glúteos, que mueven el fémur hacia atrás; y el dorsal que extiende y rota el brazo.

  En las extremidades superiores están: el bíceps, que dobla el brazo por el codo y el tríceps, que lo estira. Y en las extremidades inferiores: el bíceps femoral, que flexiona la pierna; el cuádriceps, que extiende la pierna; y los gemelos que extienden los pies.

  Los músculos pueden sufrir lesiones, como le esguince o la contractura muscular. El esguince es una lesión en los ligamentos de una articulación y la contractura es la contracción mantenida e involuntaria de un músculo.

  Para mantener los músculos sanos y en forma es conveniente una alimentación adecuada además de hacer ejercicio físico con regularidad y mesura.

Existen tres tipos de movimientos en la actuación de los músculos. Por una parte están los movimientos de los músculos involuntarios, que no controlamos ni somos conscientes de ello y  que son regulados por el bulbo raquídeo. por ejemplo: en la respiración o en los latidos del corazón. Y, por otra parte, en los músculos del aparato locomotor se dan los otros dos tipos de movimientos: Los movimientos reflejos, que son in voluntarios y rápidos, controlados por la médula espinal.

Ejemplos de este tipo de movimientos lo tenemos al retirar la mano para no quemarnos, o cerrar el ojo para que no nos entre una mota de polvo. Y los movimientos voluntarios de estos mismos músculos, de los que somos conscientes porque están ordenados por el cerebro. Hablar o andar son ejemplos claros del tercer tipo de movimientos.

La función de relación

La función de relación en el ser humano es la percepción de lo que ocurre a su alrededor y la reacción ante ello. En ella intervienen los órganos de los sentidos, el sistema nervioso y el aparato locomotor, Y sigue siempre este orden: 

Primero los órganos de los sentidos captan la información del exterior en los receptores, Después mandan esa información, por los nervios sensitivos, al cerebro. El cerebro analiza esta información recibida, elabora una respuesta, y envía órdenes por los nervios motores al aparato locomotor que desarrolla el movimiento.

Los sentidos.

Los sentidos intervienen en la primera fase de la función de relación. Son los órganos que captan información del exterior y la envían al cerebro a través de los nervios. Los sentidos son cinco: oído, tacto, olfato, vista y gusto.

Los oídos son el órgano de la audición que consta de las siguientes partes: oreja, conducto auditivo, tímpano, cadena de huesecillos, el caracol y el nervio auditivo. La función de los oídos es captar los sonidos, su procedencia y sus propiedades. El funcionamiento de este sentido sigue las siguientes fases: primero el sonido llega al oído y pasa de la oreja por el conducto auditivo al tímpano que lo transmite  a la cadenas de huesecillos hasta elcaracol. En el caracol están los receptores que pasan los sonidos al cerebro a través del nervio auditivo. Finalmente, el cerebro recibe esa información y la interpreta.

la piel es el órgano del tacto su función es captar la forma, textura, presión y temperatura de los objetos. Esas sensaciones llegan a la piel, y desde aquí aquí continúa el siguiente proceso: en la piel están los receptores que las recogen. Los receptores están unidos a los nervios. Los nervios transmiten esa información al cerebro. Y el cerebro, finalmente, la recibe e interpreta.

La nariz es el órgano del olfato y contiene las siguientes partes: la pituitaria amarilla los receptores olfativos y el nervio olfativo. Una de las funciones de la nariz es percibir los olores. Y esta percepción se desarrolla en las siguientes fases: Los receptores de la pituitaria captan los olores. Los nervios reciben la información de la pituitaria y le envían al cerebro. Finalmente, el cerebro recibe esa información y la interpreta.

El siguiente sentido, la vista, tiene los ojos como órgano de la visión. Las partes principales del ojo son las siguientes:  córnea, retina, cristalino y nervio óptico. La función de los ojos es captar la luz que emiten los objetos. Y a través de ella: el color, la forma y la distancia a la que se encuentran. Las fases en las que se lleva acabo son las siguientes: la luz llega a la retina donde están los detectores. Los receptores están conectados al nervio óptico. Éste lleva la información al cerebro. Y el cerebro la recibe interpreta.

Finalmente llegamos al sentido del gusto, con la lengua como órgano receptor. En la lengua se encuentran las papilas gustativas, dónde están los receptores del gusto, y los nervios gustativos. Una de las funciones de la lengua es percibir los sabores,y se desarrolla en las siguientes fases: Los receptores perciben las sensaciones. Pasan la información a los nervios. Y éstos, la llevan al cerebro que la interpreta.

  El sistema nervioso es un conjunto de células encargadas de dirigir y controlar todas las funciones y actividades del organismo. Tiene como función  interpretar la información del exterior y ordenar la respuesta adecuada. La unidad del sistema nervioso es la neurona, que consta de tres partes: cuerpo, axon y dendritas. Las neuronas se organizan formando tejido nervioso y nervios. El sistema nervioso consta de dos partes:  periférico y central. El sistema nervioso periférico está formado por nervios, que son fibras formadas por la unión de varias neuronas. Hay dos clases de nervios: sensitivos y motores. Los nervios sensitivos transmiten la información desde los órganos al encéfalo y a la médula. Los nervios motores llevan las órdenes, desde el encéfalo y la médula, a los órganos.

 El sistema nervioso central también está formado por dos partes: la médula espinal y el encéfalo. La médula espinal está situada en la columna vertebral, en el interior de las vértebras. Controla la respuestas involuntarias del organismo: como retirar la mano para no quemarnos, o cerrar el ojo para que no entre una mota de polvo. El encéfalo se encuentra en el interior del cráneo, y consta de tres partes: cerebelo, cerebro y bulbo raquídeo. El cerebelo controla los movimientos y el equilibrio. El cerebro es el órgano del entendimiento, almacena datos y controla los actos voluntarios: como hablar o caminar. Y por último el bulbo raquídeo se encarga de controlar el funcionamiento de los órganos internos.

El sistema nervioso como, cualquier otro del organismo humano, puede padecer enfermedades y también tener lesiones. El sistema nervioso puede sufrir: Parkinson, Alzheimer, o las secuelas del alcoholismo. El Parkinson es el padecimiento debido a unos temblores involuntarios y continuos producidos por la pérdida de neuronas. El Alzheimer es la pérdida de memoria, de orientación, y de razonamiento, debido al deterioro de las neuronas cerebrales. Y el alcoholismo, además de producir daños en el sistema nervioso, también afecta a otros órganos como el hígado.

También el sistema nervioso puede sufrir lesiones.En la médula, por fractura de la columna vertebral, y en el cerebro, por golpes en el cráneo.

Por otra parte, debemos cuidar del sistema nervioso, manteniendo una serie de cuidados básicos: descanso adecuado, llevar una vida ordenada, dormir las horas suficientes, y protegerse contra los accidentes.

La célula y el organismo.

  La célula es la unidad más pequeña dotada de vida que forma parte de los seres vivos. La célula tiene tres funciones vitales: de nutrición, de relación y de reproducción. la función de nutrición consiste en la obtención de nutrientes para crecer y obtener energía. La de relación es la información sobre medio que les rodea y la reacción ante él, Y por la reproducción se divide para dar lugar a células hijas.

  Los organismos pueden ser: unicelulares, formados por una sola célula, o pluricelulares, formados por muchas células.

  Los organismos pluricelulares también desarrollan las tres funciones vitales.

  En el organismo humano las células adoptan diversas formas según el órgano al que pertenecen: esféricas en la sangre o el hígado, con forma de prisma las células del intestino, Estrelladas, las neuronas, largas en los músculos e irregulares las de los huesos.

  La estructura del organismo humano sigue unos niveles de organización desde la unidad más sencilla, la célula, a la más compleja, los aparatos. El esquema es el siguiente: Las células se agrupan formando tejidos, varios tejidos forman un órgano, varios órganos, si son de distinto tipo, forman aparatos, pero si los órganos agrupados son del mismo tipo forman sistemas. Y en este caso varios sistemas forman un aparato.

  Por ejemplo: Las células gástricas se agrupan para formar tejido gástrico, varios tejidos gástricos forman el estómago, y el estómago, junto a otros órganos distintos, como el intestino o el hígado, forman el aparato digestivo.

  En el caso del aparato locomotor, formado por dos sistemas, el muscular y el óseo, la organización es similar; con la diferencia de que los órganos de ambos sistemas son del mismo tipo: músculos, en el sistema muscular, y huesos, en el sistema óseo.

Es la obtención por nuestro organismo de la energía y materiales contenidos en los nutrientes de los alimentos.

  Para conseguirlo se necesita la participación de estos cuatro aparatos: digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.

  En el aparato digestivo se descomponen los alimentos ingeridos, para obtener de ellos los nutrientes. Forman parte del aparato digestivo varios órganos entre los que destacan el estómago y los intestinos.

  La función del aparato respiratorio es la respiración, que consiste en obtener el oxígeno del aire, vital para el organismo, y expulsar el dióxido de carbono, resultado de la nutrición celular.

  En el aparato circulatorio se produce la circulación de la sangre para el transporte de nutrientes a todo el cuerpo y recogida de las sustancias de desecho. El corazón bombea la sangre por las arterias a todo el organismo y las venas empujan la sangre de vuelta hasta el corazón.

  Y por último, El aparato excretor, se encarga de la excreción o expulsión de la sustancias de desecho producidas en la nutrición. En los riñones se forma la orina con esos desechos, y en la vejiga se acumula para su expulsión.

La reproducción es el proceso por el que las personas tienen descendientes.

Se caracteriza por ser sexual, vivípara y porque el nuevo ser se alimenta de la leche materna. Es reproducción sexual porque intervienen dos sexos: masculino y femenino. es vivípara porque los hijos nacen vivos del vientre materno. Y al nuevo ser la leche materna le aporta todos los nutrientes que necesita para su desarrollo.

Para cumplir esta función reproductora El hombre y la mujer tienen su aparato reproductor correspondiente. El aparato reproductor masculino consta principalmente de pene y testículos. Y el aparato reproductor emenino de vulva, vagina, útero y ovarios.

Los recién nacidos ya poseen órganos reproductores, pero están inmaduros. La maduración se produce a partir de la adolescencia.

Al desarrollo del nuevo ser en el vientre materno durante nueve meses se llama embarazo.. Este proceso empieza con la fecundación, luego, el nuevo ser se desarrolla en el útero materno, se alimenta con nutrientes de la madre, crece y cambia de forma, dura unos nueve meses y  termina con el nacimiento.